EDITO

A l’heure de l’autonomie

Relever le défi d’un nouveau développement permettant de répondre à la finitude des ressources de notre monde implique le citoyen en tant qu’individu autonome. Cette autonomie se forme dans l’éducation et l’action mais les moyens de cette expression sont encore trop rarement réunis.

Certes les enjeux sont multiples et complexes et les appréhender n’est pas aisé. La dimension technico-technique est appelée à grand renfort pour convaincre de l’urgence d’agir mais combien d’entre nous aujourd’hui s’y retrouve dans les plans d’actions (entre agenda 21 et plan climat…) et les objectifs chiffrés de réduction des émissions de CO2 par exemple. A cette réalité s’ajoute celle des « vérités » scientifiques qui s’inscrivent régulièrement dans des schémas de controverse dont le décryptage rend peut être encore plus incertains la compréhension des enjeux et l’engagement du citoyen. Quelles controverses ne lit-on pas sur les OGM, l’huile de palme, les panneaux photovoltaïques, l’intérêt du compostage individuel ou les nanotechnologies ?

C’est pourtant ces « (in)certitudes » qui colorent l’environnement de réassurance qui serait propice à un engagement réel et plus pérenne. Aujourd’hui, le citoyen est bien souvent amené à adopter des postures et des comportements qui génèrent régulièrement des frustrations dès lors que les « vérités » finissent par se contredire.

Au-delà des efforts continus d’éducation, cette transformation radicale des modes de vie exige aussi que l’on considère le poids de l’expertise citoyenne passée et à venir. C’est dans la participation à la discussion, à la délibération et aux choix que nous construisons l’autonomie nécessaire à un changement durable.